Эта форма выражает физическую или ментальную возможность, а также умение что-то сделать — по-русски передаётся словами «могу», «можешь», «умею» и т.д.
Образование: к основе глагола добавляется соединительный гласный -a- (после твёрдых основ) или -e- (после мягких), затем вспомогательный элемент -bil-, а после него — аорист -ir с личным окончанием.
Если основа глагола оканчивается на гласную (как oku-), между основой и -a/-e вставляется буфер -y-: oku + y + abil + ir + im → okuyabilirim.
Спряжение на примере gelmek (приходить) и okumak (читать):
| Лицо | gelmek | okumak |
|---|---|---|
| ben | gelebilirim | okuyabilirim |
| sen | gelebilirsin | okuyabilirsin |
| o | gelebilir | okuyabilir |
| biz | gelebiliriz | okuyabiliriz |
| siz | gelebilirsiniz | okuyabilirsiniz |
| onlar | gelebilirler | okuyabilirler |
Примеры:
- Kitabı okuyabilirim. — Я могу прочитать книгу.
- Pencereyi açabilir. — Он может открыть окно.
- Mektubu yazabiliriz. — Мы можем написать письмо.
В этом уроке используется только утвердительная форма настоящего времени. Отрицательная форма (-amaz/-emez), вопросительная конструкция (mı/mu) и форма возможности в прошедшем времени будут рассмотрены в следующих подуроках (96.1–96.3).