Урок 85. Дни недели
📘 ВВЕДЕНИЕ
Этот урок посвящен изучению названий дней недели в турецком языке. Мы научимся называть дни, использовать их в предложениях, а также применять уже изученные грамматические правила для обозначения времени и места действия.
💡 ОБЪЯСНЕНИЕ
🔹 Новое слово: Pazartesi — понедельник
• Особенности формы:
Pazartesi — это существительное.
В местном падеже: Pazartesi'de — в понедельник.
В дательном падеже: Pazartesi'ye — к понедельнику.
В винительном падеже: Pazartesi'yi — понедельник (как объект).
• Примеры использования:
Pazartesi iş var. — В понедельник есть работа.
Ben Pazartesi çalışıyorum. — Я работаю в понедельник.
Pazartesi kolay değil. — Понедельник не легкий.
Pazartesi gel! — Приходи в понедельник!
🔹 Новое слово: Salı — вторник
• Особенности формы:
Salı — существительное.
В местном падеже: Salı'da — во вторник.
В дательном падеже: Salı'ya — ко вторнику.
В винительном падеже: Salı'yı — вторник (как объект).
• Примеры использования:
Salı ders yok. — Во вторник нет урока.
O Salı geliyor. — Он/она приходит во вторник.
Benim Salı'm iyi. — Мой вторник хороший.
🔹 Новое слово: Çarşamba — среда
• Особенности формы:
Çarşamba — существительное.
В местном падеже: Çarşamba'da — в среду.
В дательном падеже: Çarşamba'ya — к среде.
• Примеры использования:
Çarşamba okul var mı? — В среду есть школа?
Biz Çarşamba yemek yiyoruz. — Мы едим в среду.
🔹 Новое слово: Perşembe — четверг
• Особенности формы:
Perşembe — существительное.
В местном падеже: Perşembe'de — в четверг.
• Примеры использования:
Perşembe ders var. — В четверг есть урок.
Sen Perşembe gidiyorsun. — Ты идешь в четверг.
Perşembe iyi mi? — Четверг хороший?
🔹 Новое слово: Cuma — пятница
• Особенности формы:
Cuma — существительное.
В местном падеже: Cuma'da — в пятницу.
• Примеры использования:
Cuma iş yok. — В пятницу нет работы.
Biz Cuma mutluyuz. — Мы счастливы в пятницу.
Cuma gel! — Приходи в пятницу!
🔹 Новое слово: Cumartesi — суббота
• Особенности формы:
Cumartesi — существительное.
В местном падеже: Cumartesi'de — в субботу.
• Примеры использования:
Cumartesi ders yok. — В субботу нет урока.
Onlar Cumartesi geliyorlar. — Они приходят в субботу.
Senin Cumartesi'n güzel mi? — Твоя суббота хорошая?
📖 ПОВТОРЕНИЕ
• Местный падеж (-da/-de):
Используется для указания дня, когда происходит действие.
Pazartesi'de iş var. — В понедельник есть работа.
Salı'da okul yok. — Во вторник нет школы.
• Настоящее продолженное время (-iyor):
Показывает действие, происходящее в указанный день.
Ben Pazartesi çalışıyorum. — Я работаю в понедельник.
O Cuma geliyor. — Он/она приходит в пятницу.
• Прошедшее категорическое время (-dı/-di/-du/-dü):
Показывает действие, которое произошло в указанный день.
Ben Perşembe çalıştım. — Я работал в четверг.
O Salı geldi. — Он/она пришел во вторник.
• Союз 'ile' и аффикс '-(y)la / -(y)le':
Используется для соединения дней.
Pazartesi ile Salı. — Понедельник и вторник.
Çarşamba'yla Perşembe. — Среда с четвергом.
🧠 НАПОМИНАНИЯ
• Дни недели в турецком языке пишутся с заглавной буквы.
• При добавлении аффиксов к дням недели, оканчивающимся на гласную (например, Salı, Cuma), используется разделительная согласная -y- перед гласными аффиксами (например, Salı'ya, Cuma'yı).
✏️ ПРИМЕРЫ
| Турецкий | Перевод | Правило |
|---|---|---|
| Pazartesi ders var. | В понедельник есть урок. | Var/Yok |
| Ben Salı çalışıyorum. | Я работаю во вторник. | Настоящее продолженное время |
| O Çarşamba geldi. | Он/она пришел в среду. | Прошедшее категорическое время |
| Perşembe iş yok mu? | В четверг нет работы? | Вопросительная частица |
| Cuma mutluyum. | Я счастлив в пятницу. | Именное сказуемое |
| Cumartesi ile Pazartesi. | Суббота и понедельник. | Союз 'ile' |
| Senin Pazartesi'n zor mu? | Твой понедельник сложный? | Аффикс принадлежности |
| Onlar Salı okuyorlar. | Они читают во вторник. | Настоящее продолженное время (Onlar) |
| Çarşamba güzel değil. | Среда не хорошая. | Отрицание 'değil' |
| Perşembe git! | Иди в четверг! | Повелительное наклонение |
| Cuma'ya kadar. | До пятницы. | Дательный падеж |
| Cumartesi'den sonra. | После субботы. | Исходный падеж |